3月18日至22日，由陕西师范大学承办的“国培计划（2023）——陕西省乡村振兴重点帮扶县、革命老区县精准帮扶暨协同提质培训项目”走进延川县开展为期一周的专题讲座和入校诊断培训工作。
陕西师范大学教师干部培训学院教育信息化中心副主任王月红，陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室教授李西营，县教育科技体育局副局长慕乐亭，县教育教学研究室主任冯光玉参加了开班仪式。本次活动安排了延川城区和永坪镇区两个板块开展研修培训。延远中学、永坪中学、城关小学、永坪镇第一小学承担了培训点。全县义务教育阶段的相关科目共300多名教师参与。
专家的讲座通俗易懂、深入浅出、幽默风趣，他们传授的经验、见解和专业知识让在座的每位学员都受益匪浅。
李西营老师的《中小学课堂教学质量评价》向我们讲述了许多与课堂评价相关的知识，同时也告诉我们评价一节好课的标准主要是以这节课的知识结构以及课堂上的互动为标准。
西安交通大学附属小学奚荣老师进行了题为《项目式学习的设计与实施》专题讲座。她通过生动丰富的课例，向参训教师阐述了如何建立以学生为中心的项目式学习课堂文化，展示了项目式学习设计与实施的要点。
喻永婷老师的《教师的情绪管理与压力应对》深刻剖析了教师面对的多重压力，以及如何去应对这些压力，多次引起老师们的共鸣。
李志老师的《在教学实践中凝练成果的关键步骤》为我们今后课题工作的开展起到了重要的指导作用。
咸阳市永寿中学的郝雯雯老师授课过程中体现了学科育人，注重学生活动，培养学生地理实践力，教学过程学生参与度高，关注到每一位学生，学生活动真实有效，作业可以分层布置。
西安外国语大学附属学校温燕老师七年级下册第三单元How do you get to school?SectionB.的阅读课 Crossing the river to school亮点：1、备课用心，在导课中增加了许多形容词,不仅拓展了词汇，复习了句型 It's +形容词for sb. to do sth,而且形容词没有超出学生认知范围。2、有几个新单词处添加了音标教学,这是七年级英语教学中的重点。3、有情感输入how do you feel if you go to school like this?当孩子们有不同的观点时,保护了学习的观点,增强了孩子们的自信。
平利县教研师训中心小教组长吕蒙老师执教《分数的意义》，通过精心创设情景，层层巧妙设疑，激发学生的求知欲，让学生充分交流，适时的抽象、概况、归纳、引导、总结，使学生深刻的理解和掌握了抽象的分数意义，体现了“在活动中学习数学”的思想
西安市实验小学曾艳老师执教《白白的大米是从哪里来》，曾老师采用了小组讨论的方式，让学生们带着问题看视频，稻米生长过程，学生们畅所欲言，讨论热烈。她注重引导学生积极参与教学活动，鼓励亲身实践插秧过程感受农民的播种辛苦，让学生在参与中获得知识，进一步懂得粮食的来之不易，懂的厉行节约，反对浪费，更加爱惜粮食，热爱生活。这样培养了学生的主动参与意识，最大限度地调动学生的潜能，让每个学生都能得到不同的发展。
《基于核心素养的初中生物学课例评析及教学策略》铜川市耀州区教研室党全明
通过党全明老师的讲解，充分说明了:核心素养就是学生在学习过程中形成的终身受益的观念、品格和能力。核心素养的教学设计要从学科观念入手，在大概念、大单元的统领下，用科学思维方法设计教学过程，用真实情境进行体验式探究实践活动，以形成态度、责任等价值观。所以核心素养下的课堂教学，要从学科观念、科学思维、探究实践、责任态度四个方面进行设计的，这样才能使学生在学习过程中形成核心素养。
《新课标理念下初中地理教学的探索与实践》咸阳市乾县第一中学 张龙涛
张龙涛老师新课改理念下，地理教学要强化学科实践，注重“做中学”，引导学生参与学科探究活动，地理教师应研究课标、精细备课、加强集体备课的实效性，关注学生学情，强化地理教学方法的灵活，激发学生对地理的学习兴趣，突出地理学课特点，把地图教学放在重要位置，把立德树人放在首位，把重心放在课堂，探索和实践提高自己的地理课堂效率。
“笃行致远共成长，同谱国培新篇章”。本次培训给我们提供了一次心与心交流、碰撞的机会，提供了一次能力、智慧再增长的机会。人生有涯，学海无涯，培训虽然结束，但我们的学习之路仍在继续，让我们带着本次培训的收获，不断进步，砥砺前行！
